Для ясности- поставьте проценты.
Сколько проблем происходит от системы.
Сколько от морали.
И какой вывод?
PS Свои проценты я уже поставил, но не хочу давить ими.
Проставить можно, предлагаете открыто высказать мнение?
НА данный момент и по моему ИМХу 30% на системе и 70% на морали. Вины.
Вывод такой: Система и мораль связаны и влияют друг на друга. Система ДОЛЖНА влиять на МОРАЛЬ в
правильную сторону. Сюда вплетается культура общества, воспитание, сплоченность и много-много всего другого вплоть до обеспеченности и чувства защищённости отдельного человека.
И вот дальше:
Нет.
Тотально не согласен.
Искать- дело негиблое.
Это- единственный выход.
Если, конечно, не потомственные фаталисты.
В принципе, по большому счёту- возразить нечего.
(...)
Но.
Эдак значит и отказ в технике надо приписывать в ЧФ.
Технику,
испытателю,
конструктору,
преподавателю, который обучил конструктора..
Женщине, которая родила человека, из которого получился коснтруктор..
Путь в никуда получается.
Так что нужно правильно расставлять акценты\проценты.
Да, всё верно. Вы правы, копать нужно, выявлять причины - нужно.
Но.
Это должна делать правильная система, чтобы внести корректировки для предотвращения подобных ситуаций.
Наша система пытается быть правильной, но на деле таковой не является. В какой то весьма не маленькой мере по причине той самой МОРАЛИ. Замкнутый круг? Получается, что фактически нынешняя система формально правильная (на бумагах, и то не всегда и не везде), а реально не предотвращает (за редкими исключениями, где в ключевых местах сидят люди с правильной МОРАЛЬЮ, независимые и принципиальные) людей от ЧС.
Эк какие дебри...
Начну с конца.
"Масштаб меньше, но суть такая же." ©
И масштаб примера меньше, и суть- НЕ такая же.
Вашего же монтёра НИКТО не заставляет "махать рукой".
Или что, ЗА ПРОВЕРКУ средств защиты его переводили на пенсию?
И грохнул он только сам себя- ведь так?
(Впрочем, я не в курсе, так что это моё агрессивное допущение)
А пилота- ЗАСТАВЛЯЮТ.
А ведь грохнет он не только себя...
Менталитет?
Ээээ, да полноте..
Впрочем, эту тему тоже можно потеребить- скоро будет злободневна)
Возможжно пример не совсем...
В моем примере да, только себя, но например другой вариант:
- Диспетчер посылает дежурного провести переключения, для допуска бригады (от 2 чел) на ВЛ для ремонта.
Цепь не буду всю расписывать - понятно что происходит? Причем можно так привести - диспетчер всё отработал "от и до" по инструкции и даже больше, но вот дежурный выполнил некоторые, малозначительные пункты формально, причем у бригады с средствами защиты и тп всё отлично. А можно и наоборот - всё по инструкции выполнил дежурный, (но он по квалификации значительно ниже диспетчера) и диспетчер выполнил все по инструкции (но он не отличник) - но не учел 1 фактор: наведенное напряжение от пересекающей нашу линию другой высоковольтной линии, которая ессно не отключалась.
Итог печален.
Про ЗАСТАВЛЯЮТ -
весь персонал, работающий в электроустановках и руководящий:
1. Раз в год сдают экзамены.
2. Проходят обучение.
3. Получают/проводят инструктажи 1 раз в месяц.
4. 1 раз в месяц проводятся спецподготовки (включая ТБ).
5. Участвуют в проверках плановых и внеплановых.
И тут только ДВА путя:
Или оставлять всех- только отличников- что фантастично- закон ЧФ не отменишь..
Или- переписывать инструкции в расчёте на двоечника- как в остальном мире-
с неукоснительным требованием их соблюдения..
А не СОЗДАНИЕМ предпосылок для их нарушения..
Мечты?
НУ путей может и не два, но для начала хотя бы эти.
Второй путь предпочтительнее.