Перейти к содержимому


Фотография
- - - - -

Поколение Россия 2: Будет Ли Оно Жестоким?


  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 2275

Опрос: Поколение Россия 2: Будет Ли Оно Жестоким? (8 пользователей проголосовало)

Что нас ждёт в будущем?

  1. Ничего страшного. (2 голосов [25.00%])

    Процент голосов: 25.00%

  2. Гражданская война. (2 голосов [25.00%])

    Процент голосов: 25.00%

  3. Междоусобная война с применением ядерного оружия. (0 голосов [0.00%])

    Процент голосов: 0.00%

  4. Конец света. (1 голосов [12.50%])

    Процент голосов: 12.50%

  5. Захват Российской Федерации иностранными оккупантами. (0 голосов [0.00%])

    Процент голосов: 0.00%

  6. Разгул терроризма. (0 голосов [0.00%])

    Процент голосов: 0.00%

  7. Разгул убийств. (0 голосов [0.00%])

    Процент голосов: 0.00%

  8. Разгул уличной преступности. (3 голосов [37.50%])

    Процент голосов: 37.50%

  9. Полное уничтожение нашей страны. (0 голосов [0.00%])

    Процент голосов: 0.00%

  10. Свой вариант. (0 голосов [0.00%])

    Процент голосов: 0.00%

Голосовать Гости не могут голосовать

#1821 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 11 April 2023 - 19:10

За год в России предотвратили 118 террористических преступлений с участием молодежи.
НАК сообщил, что за год в РФ предотвратили 118 террористических преступлений с участием молодежи.
4C2A0616.JPG.jpg?itok=T5gSG1Ub

За год в России предотвращено 118 террористических преступлений с участием молодежи. Об этом 11 апреля сообщил директор ФСБ, председатель Национального антитеррористического комитета (НАК) Александр Бортников в ходе заседания ведомства.

По его словам, речь идет о периоде с февраля прошлого года. Исполнителями предотвращенных преступлений «являлись молодые люди и подростки, в том числе несовершеннолетние», отметили в НАКе по итогам заседания.

Также Бортников уточнил, что в условиях специальной военной операции украинские спецслужбы ведут вербовку по вовлечению российской молодежи в террористическую и диверсионную деятельность.

«В своем выступлении председатель НАКа отметил, что в условиях проведения Россией специальной военной операции украинские спецслужбы и их западные кураторы развернули агрессивную идеологическую и вербовочную обработку наших граждан, прежде всего молодого поколения, по вовлечению его в диверсионно-террористическую и экстремистскую деятельность», — подчеркнули в НАКе.

В ведомстве обратили внимание, что правоохранительным органам необходимо уделять особое внимание противодействию идеологии терроризма и неонацизма среди молодежи в новых субъектах РФ.

В феврале Бортников заявил о росте атак спецслужб Киева на военную инфраструктуру и объекты ТЭКа России. Тогда же он добавил, что противник предпринимает усилия для создания пропагандистской кампании для радикализации населения России и вовлечения молодежи в экстремистскую деятельность.

В декабре 2022 года в НАКе сообщили, что в течение года в России предотвращено 123 террористических преступления, в том числе 64 теракта.

https://iz.ru/149658...stiem-molodezhi


  • 1

#1822 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 12 April 2023 - 11:13

Косачев об американских биолабораториях на Украине: США нарушают основные положения КБТО.

Действия США в сфере глобальной биологической безопасности нарушают основные положения Конвенции о запрете биологического и токсинного оружия (КБТО). К такому выводу пришла парламентская комиссия по расследованию деятельности американских биологических лабораторий на Украине, сообщил сопредседатель комиссии, вице-спикер Совета Федерации Константин Косачев.

"По итогам расследования комиссия пришла к однозначному выводу, что действия США в сфере глобальной биологической безопасности не только генерируют новые риски и угрозы для Российской Федерации и ее граждан, но и нарушают основополагающие положения Конвенции о запрете биологического оружия", - сказал Косачев на пленарном заседании Совфеда 12 апреля.

По итогам работы комиссии предлагается совершенствовать системы мониторинга и прогнозирования в области обеспечения биологической безопасности, а также создать межведомственную систему мониторинга наблюдения за изменением ареала обитания видов животных и кровососущих насекомых.

https://rg.ru/2023/0...eniia-kbto.html


  • 1

#1823 KingOfBotox

KingOfBotox

    Второразрядник

  • Пользователи
  • PipPipPip
  • 392 сообщений

Отправлено 12 April 2023 - 13:43

За год в России предотвратили 118 террористических преступлений с участием молодежи.

НАК сообщил, что за год в РФ предотвратили 118 террористических преступлений с участием молодежи.
4C2A0616.JPG.jpg?itok=T5gSG1Ub

За год в России предотвращено 118 террористических преступлений с участием молодежи. Об этом 11 апреля сообщил директор ФСБ, председатель Национального антитеррористического комитета (НАК) Александр Бортников в ходе заседания ведомства.

По его словам, речь идет о периоде с февраля прошлого года. Исполнителями предотвращенных преступлений «являлись молодые люди и подростки, в том числе несовершеннолетние», отметили в НАКе по итогам заседания.

Также Бортников уточнил, что в условиях специальной военной операции украинские спецслужбы ведут вербовку по вовлечению российской молодежи в террористическую и диверсионную деятельность.

«В своем выступлении председатель НАКа отметил, что в условиях проведения Россией специальной военной операции украинские спецслужбы и их западные кураторы развернули агрессивную идеологическую и вербовочную обработку наших граждан, прежде всего молодого поколения, по вовлечению его в диверсионно-террористическую и экстремистскую деятельность», — подчеркнули в НАКе.

В ведомстве обратили внимание, что правоохранительным органам необходимо уделять особое внимание противодействию идеологии терроризма и неонацизма среди молодежи в новых субъектах РФ.

В феврале Бортников заявил о росте атак спецслужб Киева на военную инфраструктуру и объекты ТЭКа России. Тогда же он добавил, что противник предпринимает усилия для создания пропагандистской кампании для радикализации населения России и вовлечения молодежи в экстремистскую деятельность.

В декабре 2022 года в НАКе сообщили, что в течение года в России предотвращено 123 террористических преступления, в том числе 64 теракта.

https://iz.ru/149658...stiem-molodezhi

 

кто на этом фото террорист?


  • 1

#1824 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 12 April 2023 - 18:32

На этом фото нет террориста.


Сообщение отредактировал alkor1986: 12 April 2023 - 18:32

  • 1

#1825 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 12 April 2023 - 20:07

Случайно нарвался в ленте ВК.
Это кем надо быть, чтобы во имя своих шкурных интересов пересажать столько детей, причём по тяжким статьям???

#ТретьякВОН!!!

https://vk.com/rpatr...329174_5075/all


  • 1

#1826 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 12 April 2023 - 20:38

Байден оттолкнул Сунака в аэропорту Белфаста.
20220908_gaf_u39_544_0.jpg?itok=xZzwrqI2

Президент США Джо Байден оттолкнул премьер-министра Великобритании Риши Сунака, встречавшего его на военном аэродроме около Белфаста, сообщает издание Daily Mail в среду, 12 апреля.

На кадрах видно, как Байден спускается по бортовому трапу, мимолетно приветствует Сунака, а затем берет его обеими руками и пытается сместить со своего пути. Затем он приветствует короля в графстве Антрим Дэвида Маккоркелла, а после заключает в длительные объятия американского посла в Великобритании Джейн Хартли.

«Некоторые предположили, что это было дипломатическим оскорблением: президент США быстро избавился от внимания премьер-министра после приземления в Белфасте», — отметили в издании.

Байден отправился в Соединенное Королевство с четырехдневным визитом 11 апреля.

2022-11-29T221633Z_1054304174_RC2RVX9QEY

Ранее в этот день во время выступления в Ольстерском университете в Северной Ирландии лидер Соединенных Штатов обернулся и попросил невидимого собеседника не прыгать. После этого Байден как ни в чем не бывало продолжил выступление.

Вместе с тем неуважение к британскому премьер-министру Байден демонстрирует не в первый раз. В октябре прошлого года, как только Сунак вступил в должность, американский лидер во время поздравительной речи исковеркал его имя.

https://iz.ru/149755...oportu-belfasta


  • 1

#1827 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 12 April 2023 - 20:38

И эти сволочи учат нас жизни...


  • 1

#1828 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 13 April 2023 - 14:05

Госдума приняла закон о повышении штраф за продажу сигарет и вейпов детям.
politics.png.jpg?itok=Kzh0Lw8X
Госдума во втором и третьем чтениях приняла закон о повышении штрафов за продажу табачной и никотинсодержащей продукции и устройств несовершеннолетним.

Поправки в КоАП предусматривают штрафы за продажу сигарет, кальянов, вейпов и другой никотинсодержащей продукции несовершеннолетним в размере от 40 до 60 тыс. рублей, для должностных лиц — от 150 до 300 тыс. рублей, для юридических лиц - от 400 до 600 тыс. рублей.

Также Госдума одобрила повышение штрафов за вовлечение детей в процесс потребления табака. Он составит от 2 до 5 тыс. рублей для граждан и от 5 до 7 тыс. рублей для родителей или опекунов детей.

Законопроект был внесен представителями всех фракций в Госдуме.

Днем ранее Государственная дума приняла в первом чтении законопроект о комплексном регулировании рынка табака. Он предусматривает введение государственного регулирования оборота табачной и никотинсодержащей продукции, а также сырья для их производства на территории РФ и установление специального надзора в этой сфере.

11 апреля Госдума на пленарном заседании во втором и третьем чтениях приняла закон об ограничении продажи вейпов и жидкостей к ним. Закон коснется запрета любых видов торговли, включая розничную и дистанционную, устройствами для потребления никотиносодержащей продукции. Таким образом, вейпы будет невозможно собрать из составных частей.

В тот же день Роспотребнадзор концептуально поддержал регулирование продаж бестабачных смесей для кальянов. В ведомстве отметили, что такой подход поможет снизить потребление бестабачных курительных смесей.

https://iz.ru/149787...i-veipov-detiam

Я считаю, что надо ввести уголовное наказание за пропаганду употребления табака в СМИ и Интернете и сажать на срок от 10 до 15 лет, так как абсолютно во всех боевиках обязательно кто-то курит.


  • 1

#1829 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 13 April 2023 - 14:07

Подросток открыл стрельбу из пистолета в школе в Санкт-Петербурге.

DK104350.JPG.jpg?itok=FeaqpWTX

В Санкт-Петербурге подросток открыл стрельбу в школе 13 апреля, информирует издание «Фонтанка» в Telegram-канале. Инцидент произошел в Калининском районе.

В сообщении говорится о том, что 16-летний школьник принес с собой пневматический пистолет. Стрелять он начал сначала возле школы, после чего переместился в здание.

Предварительно, есть пострадавшие.

Сам злоумышленник назвал произошедшее шуткой.

Позже источник «Известий» со ссылкой на районную администрацию заявил, что подросток стрелял из пластмассового пистолета пластмассовыми пульками, отметив, что инцидент произошел в школе №633 на проспекте Науки. Пострадали четыре человека.

«Предварительно, все они — одноклассники шутера», — отметил собеседник.

Подросток стоит на учете в отделе по делам несовершеннолетних из-за кражи, в скором времени будет судебное заседание.

«Детей увезли на освидетельствование, [у них] синяки от пулек», — добавил источник.

На месте происшествия сейчас работают следователи, полицейские, медики, сотрудники прокуратуры, соцзащиты, подчеркнул он.

https://iz.ru/149787...ankt-peterburge


Сообщение отредактировал alkor1986: 13 April 2023 - 14:07

  • 1

#1830 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 13 April 2023 - 14:07

Вот к чему приводит 'защита прав' курильщиков.


  • 1

#1831 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 13 April 2023 - 14:12

В Самаре подростка, ранившего одноклассника в школе, отправили под домашний арест.

В Самаре школьника, ранившего сверстника, отправили под домашний арест, сообщили в СУ СК РФ по региону.

10 апреля стало известно, что после конфликта в школе один из учеников попал в больницу. Как выяснилось позже, в школе № 91 в ходе ссоры подросток достал перочинный нож и нанес не менее двух ударов в спину однокласснику.

На подростка 2007 года рождения завели уголовное дело, специалисты проводят необходимые следственные действия для установления всех обстоятельств случившегося.

https://rg.ru/2023/0...hnij-arest.html

 


  • 1

#1832 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 13 April 2023 - 14:15

Устроившего стрельбу в школе Казани Ильназа Галявиева приговорили к пожизненному сроку.

Ильназ Галявиев, устроивший стрельбу в казанской школе №175, приговорен к пожизненному заключению. Оглашение приговора состоялось в Верховном суде Татарстана, передает корреспондент "РГ" из зала суда.

На пожизненном лишении свободы подсудимого в ходе прений настаивал прокурор республики Илдус Нафиков, который выступал гособвинителем. Наказание должно было включать отбывание первых пяти лет в тюрьме, а затем - в исправительной колонии особого режима.

Кроме того, обвинение попросило суд удовлетворить требования потерпевших о взыскании компенсации морального вреда.

Сам Галявиев попросил прощения у родственников погибших и пострадавших, а также попросил исключить из наказания пятилетнее заключение в тюрьме.

Процесс по делу о стрельбе в школе Казани завершается незадолго до двухлетней годовщины трагедии. Напомним, 11 мая 2021 года Ильназ Галявиев, вооруженный охотничьим карабином, ворвался в здание учебного заведения, привел в действие самодельное взрывное устройство и открыл стрельбу. Жертвами ЧП стали семь учеников и двое педагогов. 24 человека, преимущественно дети, получили ранения различной степени тяжести.

Изначально экспертиза признала Галявиева невменяемым. Однако впоследствии специалисты пришли к выводу, что обвиняемый психически здоров. Следствие полагает, что он действовал под влиянием деструктивных субкультур, информацию о которых получил в Сети.

Молодому человеку инкриминировались четыре статьи УК РФ: Убийство двух и более лиц, в том числе малолетних, общеопасным способом; покушение на убийство; изготовление взрывного устройства; умышленное повреждение имущества.

Потерпевшими по делу признаны 667 человек, из которых 143 был причинен тяжкий вред здоровью.

https://rg.ru/2023/0...nomu-sroku.html

 

 


  • 1

#1833 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 13 April 2023 - 14:18

Почему дети не всегда рассказывают родителям, что их наказывают в садике.

На днях в одной из соцсетей разгорелась бурная дискуссия екатеринбургских родителей о том, к каким жестоким методам воспитания порой прибегают няни и воспитатели в детских садах. Она показала, что наказания за проступки и "не то" поведение практикуются до сих пор: У малыша могут забрать постель и оставить спать на панцирной сетке, отнять одежду, высмеять за мокрые штаны… Няни часто не видят в этом ничего страшного - ведь и их когда-то так воспитывали. А сами родители могут быть не в курсе, что происходит: Мало кто из детей об этом рассказывает.

Что делать, если это случилось? Как скажется такой "опыт" на малыше в будущем? И как сделать так, чтобы ребенок был откровенен с родителями? Об этом - наш разговор с вице-президентом Профессионального объединения врачей-сексологов Андреем Булахом.

Андрей Петрович, почему такое в принципе возможно в детских садах?

Андрей Булах: Не все воспитатели работают в детском саду, потому что любят детей. Для кого-то это "просто работа", а для кого-то нелюбимая работа. Кто-то справляется, а кто-то переходит границу. Когда происходит профессиональная деформация, воспитатель начинает бездушно относиться к чувствам детей.

А как такие "методы воспитания" скажутся на ребенке в будущем?

Андрей Булах: Все индивидуально. Но очень многие дети запоминают эти истории навсегда. Для кого-то это станет психологической травмой и повлияет на дальнейшую жизнь.

Есть очень хороший исследователь, психиатр Бессел Ван дер Колк, автор книги "Тело помнит все". Он убедительно доказывает, что мозг ребенка даже очень маленького запоминает травматический опыт. И от этого будет зависеть, как он будет выстраивать отношения с другими людьми в будущем.

Вот один из вариантов. Когда ребенок испытал травму, ему стыдно, тяжело. Чтобы перестать чувствовать боль, он неосознанно стремится перечеркнуть, "обесценить" свои эмоции. Такие люди могут быть потом очень закрытыми в эмоциональном плане. Когда такого человека спрашивают: "Ты меня любишь?". Он говорит: "Я с тобой живу". Для него эмоциональная сфера часто остается болезненной на всю жизнь. Он боится своих чувств.

Могут быть и другие последствия: формируется заниженная самооценка, ребенок с детства комплексует. Например, даже зная правильный ответ в школе, он лучше промолчит, потому что боится, что над ним будут смеяться одноклассники, преподаватели.

Есть и третий вариант. Испытав травму, ребенок думает, что он недостоин, что он очень плохой, если с ним так поступили. А значит, нужно делать все возможное, чтобы его любили. То есть возникает модель зависимого поведения. Что довольно опасно.

Почему не все дети говорят о таких случаях в детском саду?

Андрей Булах: Не хотят снова возвращаться к болезненной ситуации.

Боятся, что "сами будут виноваты" в конфликте.

Что к их словам и чувствам не прислушаются близкие.

Чаще жестокие случаи обращения происходят с мальчиками?

Андрей Булах: Бывает и с девочками. Но девочки более эмоциональны, они могут поплакать, попереживать. Это их особенность. Поэтому у них есть способность любой стресс переживать легче. О каких-то травмирующих случаях в детстве, став взрослыми, они могут и забыть. Мальчики более сдержанны, им куда сложнее справляться со стрессом.

А что делать, если ребенок ничего не рассказывает?

Андрей Булах: Слушать. Других детей, других родителей.

Обращать внимание на малейшие изменения в его поведении. Попробовать поиграть с ребенком в детский сад. Вы можете увидеть много интересного, когда ребенок привнесет в игру реальные диалоги, слова, эмоции.

Если ребенок все же рассказал о случаях агрессии со стороны воспитателя?

Андрей Булах: Уточнить, правильно ли родители его поняли. Не ругать. Успокоить. Выяснить ситуацию с воспитателем, смотреть на реакцию и аргументы, которые она выдвигает. Делать выводы.

Ну, если видно, что перспективы нет, предупреждения не помогают, нужно искать другой детский сад. Да, это может быть неудобно и дороже, чем в этом садике, но какой есть выбор? Оставить ребенка в сложной и неразрешимой для него ситуации? Родители должны быть на стороне ребенка! Он не может выбрать себе детский сад, не может дать отпор агрессивному взрослому, не может себя защитить, это обязанность родителей.

Иногда, даже если родители знают, что с ребенком что-то происходит, боятся пойти к заведующей, испортить отношения, считают, что только хуже сделают.

Андрей Булах: Это идет из детства. Этих родителей самих не защищали, и у них сохранились собственные страхи. Когда за ребенка стоят горой взрослые - мама, папа, бабушка, хорошая нянечке в садике - он и во взрослой жизни будет уверен, что его защитят. Родитель обязательно должен быть на стороне ребенка.

Да, потом жизнь тяжелая будет. Но у малыша не должна быть тяжелой жизнь в первые шесть-семь лет. До этого возраста он не способен критически мыслить, до этого у него мышление конкретное: все, что делается вокруг, значит, так и должно быть. Если над ребенком издеваются, его не защищают, значит так надо. И это остается на всю жизнь.

Такие дети вынуждены потом ходить к психотерапевтам.

От взрослых ребенка должен обезопасить взрослый человек. Ребенок не может подойти к взрослому и сказать: ты меня обижаешь, и я тебе сейчас устрою! Это задача только взрослого! Если, конечно, вы заботитесь о своем ребенке и любите его.

Комментарии:

Нина Александрова, Екатеринбург:

- Даа... Проблема, наверное, есть, была и будет. Мне уже скоро 60 лет, и когда-то и я ходила в садик. Однажды к нам пришла нянечка из другой группы. И если наши воспитательницы только пугали снять трусы мальчикам, когда те баловались, то эта церемониться не стала. Чего уж мальчишка сделал - не помню, но она быстро с ним справилась, сняла трусы, и поставила перед всеми, когда мы завтракали. Он стоял и ревел. За столом была тишина, только ложки стучали по тарелкам с кашей, и мы стыдливо посматривали на орущего пацана. Он, к слову, и прикрываться не пытался, руки ровно висели по швам. Совсем невинное дитя. Нам всем лет по пять было, но я запомнила этот факт унижения и стыда.

Однажды, когда мне было уже лет восемь, я играла с малышом лет трех-четырех, у нас старшие дети во дворе постоянно тогда возились с малышней. Я построила "дом" в песочнице, там куклы жили, и вот я одного пупса "наказала": в угол его поставила и трусы сняла. Малыш, который за этим всем наблюдал, удивленно поднял на меня глаза и спросил: "А зачем?". Наверное, только тогда до меня дошло, что так делать не надо.

Родителям о том случае в детском саду, я не рассказывала - откуда я знала, что это плохо? Но тогда я четко понимала, что нянька та злая.

Где-то прочитала, что чем младше дети, тем большие требования должны предъявляться к воспитателям и обслуживающему персоналу. Не нянечки без образования должны быть в яслях, а специалисты с высшим образованием. Сложно сказать, может быть, куда важнее, чтобы просто любили детей. Очень большая ответственность лежит на руководителях, которые принимают на работу этих нянечек. Последствиями всех наказаний в детском саду для меня лично стал страх наказаний и в последующей жизни.

Мария Гришина, Екатеринбург:

- Мне дочка про издевательства в садике рассказала только после выпускного, когда уже точно поняла, что садик всё. А до этого я полтора года таскала ребенка по врачам, все не могла понять, почему неделю она ходит в сад, а две болеет. Причем заболевала дочь, начиная со слов: "Завтра я в садик не пойду!" Оказалось, так работает психосоматика. Пошла в школу, и мы забыли про постоянные болезни.

София Суворова, Нижний Тагил:

- Наш сын о том, что в садике происходит, особо ничего не рассказывал. Случайно узнали про щелбаны, пощечины и оскорбления воспитательницы от других детей. Всего четверо детей в нашей группе рассказали родителям, при этом еще часть просто твердили, что не хотят ходить в садик.

Но наша борьба за психическое здоровье детей обернулась травлей со стороны других родителей и заведующей детсадом. Мы с мужем написали заявление о переводе в другой сад. Теперь у нас новая прекрасная воспитатель. И к слову, недавно узнали, что ту жестокую женщину перевели на какую-то другую работу, теперь она не занимается детьми. Но, выходит, не так-то просто такого педагога и уволить.

https://rg.ru/2023/0...-v-detsadu.html


  • 1

#1834 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 18 April 2023 - 17:12

Вызов исторического масштаба. Советник президента Валерий Фадеев объяснил, когда в войне за будущее победит школьный учитель.

Последнее время энергично говорят о необходимости изменений в российском среднем образовании. Однако в основном обсуждают Болонскую систему и ЕГЭ, то есть - форму. Но когда мы будем обсуждать суть дела - содержание образования? Между тем есть недвусмысленная позиция президента России, поручения по созданию новых школьных курсов истории и обществознания. И эти поручения требуют глубокого переосмысления в свете грандиозных исторических процессов, происходящих в мире, и месте России в них. Работа по изменениям курса истории уже ведется. Но я позволю себе взглянуть на проблему шире. Очень скоро встанет задача обновления всего гуманитарного образования, и более того - всех общественных наук. Обновление будет происходить в поиске образа цельного гармоничного человека будущего. Это не фантазия, не прихоть. Это - вызов времени.

Ответ или опережение?

Говорят, надо вернуться к советской системе образования, которое долгое время считалось лучшим в мире. Оно было построено в ответ на вызов. Советская система служила задачам ускоренного промышленного развития и обороны. Естественные науки и инженерное дело были в центре этой системы.

Любое масштабное преобразование - это ответ на вызовы, на серьезные проблемы, которые нужно преодолеть. В сфере образования советский пример не единственный. В начале XIX века униженная Наполеоном Пруссия мечтала о единой Германии. Братья Гумбольдты создали университет нового типа, фактически этот тип университета преобладает в мире и поныне. Кроме того, они модернизировали систему школьного образования. Уже через два десятилетия Германия получила первоклассную образованную бюрократию и офицерский корпус. И это был один из главных факторов объединения Германии. Царскосельский лицей в России был создан для подготовки чиновников высшего ранга. Он дал целую плеяду политиков, писателей, поэтов. Впрочем, и декабристов. Американская образовательная реформа в 60-х годах ХХ века была ответом на советские успехи в науке, технологиях и в космосе.

Вызов суперсистеме:

Вызов, который стоит перед нами, - вызов исторического масштаба. Западная цивилизация завершает цикл своего развития. Он дал человечеству огромные достижения - в науке, культуре, социальной жизни, в экономике. Но он заканчивается. Мы видим очевидные признаки разложения западной цивилизации. Отрицать это - значит проявлять неосведомленность или хуже того - наивность, а наивность в нашем прекрасном, но яростном мире плохой поводырь. То, что мы наблюдаем, это - не локальные явления, не заблуждения. Это закономерный финальный акт жизни западной социокультурной суперсистемы. С этим трудно согласиться, глядя на достижения Запада. Но еще семьдесят лет назад социолог Питирим Сорокин предвидел такой финал. Его прогноз во многом совпадет с тем, что мы видим.

Культ потребления и удовольствия и - свобода, теперь бесславно приниженная для получения удовольствия. Идеология ЛГБТ, бездетности, эвтаназии - это идеология смерти. А ведь при всех грехах капитализма он был созидательным. Теперь ему почти не нужны работники и созидатели, а только потребители. Проталкивается концепция безусловного базового дохода: вы можете даже не работать, мы дадим вам деньги, только - покупайте.

Россия смеет предъявить мировоззрение, альтернативное западному. Дискуссия с Западом невозможна, потому что это не интеллектуальный спор, это битва на выживание. И пока только Россия посмела заявить о своей позиции.

Цифровизация. Невозможно отрицать пользы, которую принесли компьютеры человеку. Но что на другой чаше весов? Человечество жило несколько столетий в эпоху Гутенберга. Книги создали новое образованное человечество. Теперь наступила эпоха Цукерберга. Хозяева IT-компаний, в основном американских, заявляют: Мы отменяем тайну частной жизни. И организуют тотальную слежку. Мы пока даже не осознаем, к каким антропологическим изменениям приведет ликвидация тайны частной жизни. Нами манипулируют в интернете. Собирают о нас информацию, потом подвергают цензуре то, что мы там ищем; навязывают рекламу; в социальных сетях загоняют пользователей в так называемые эхо-камеры. И мы не знаем, кто и как принимает решения, алгоритмы засекречены.

Последствия для культуры. На мир обрушился вал низкой культуры. Она была всегда, но никогда не доминировала; ее представители не позволяли себе разрушать иерархию культурных ценностей. И раньше менялись культурные эпохи, появлялись новые стили. Но эти творцы были талантливыми людьми. Теперь же низкая культура выдвигает бесталанных наглецов, которые умеют потакать пошлым предпочтениям публики, потому что сами пошляки. Теперь ничего не стыдно, потому что мерило успеха культурного продукта - быстро заработанные деньги. Я полагаю, что только надлежащее образование усмирит этот девятый вал вульгарности, захлестнувший общество.

Цифра и образование. Раздаются голоса, что скоро львиная доля молодежи будет получать дистанционное или полудистанционное высшее образование. И только один из ста получит настоящее образование с живыми профессорами. Причем второсортность дистанционного образования признается, но говорят: "Зачем нам столько лидеров"? Прямо говорят: "Не надо воспитывать личностей"! Напомню, что президент Путин высказывался против избыточного использования дистанционного образования, это лишь вспомогательный инструмент.

Еще модный тезис: Образованными людьми трудно управлять. Как будто наша страна стыдная, и вместе с образованием молодые люди об этом узнают. Те, кто так говорит, так и думает про свою страну. Осенью прошлого года, когда была объявлена частичная мобилизация, часть молодежи побежала за границу. Толпы скопились на границе с Грузией, с Казахстаном. Многие из этих молодых людей закончили самые видные вузы. Считается, что они получили хорошее образование. Я полагаю, наоборот, они получили дурное образование; и еще более дурное воспитание.

Итак, мы находимся внутри финального кризиса западной социокультурной суперсистемы. Кризис затрагивает весь мир, поскольку западная цивилизация управляла миром последние столетия. Впереди переход к интегральной, новой социокультурной системе. Кто поймет будущее, подготовится к нему, если хотите, создаст будущее, тот и выиграет. И образование - одна из тех сил, что создадут новое будущее. Актуальные мировые задачи сможет решить только поколение широко образованных людей.

Фундамент будущего:

Новой системе образования нужен дальновидный план. Сейчас: Человек наслаждающийся, потребляющий, человек, которым манипулируют. Нужно: Человек цельный, познающий, созидающий. А значит, свободный. Одни только "навыки и компетенции" здесь не вывезут. Нужно строить фундамент будущего интегрального общества.

Каковы основные черты этого общества? Сошлюсь на предвидение Питирима Сорокина: реальность многогранна; потребности, цели и ценности - и духовные, и материальные, однако материальные подчинены духовным; развивается не только естественная наука, но и духовное познание; человек стремится контролировать и управлять природой, но и контролирует себя, ограничивая чувственные удовольствия. Речь идет о человеке цельном.

Существует три института познания мира: наука, искусство и религия. У каждого института свои методы познания, свой язык. Каждый человек должен если не освоить эти методы - научный, художественный и религиозный, то хотя бы иметь о них представление. Система образования должна учить всем трем способам познания мира. А сегодня господствует подход к познанию и образованию XVIII-XIX веков. Это схемы "прогресса". Например, согласно Вико, человечество проходит три стадии развития: искусство, начиная от наскальной живописи, религия - мистическая форма познания и философия, когда торжествует разум. Эти формы не могут мирно уживаться друг с другом, но следуют друг за другом в определенном порядке. Религиозное отношение к жизни должно уступить место рациональному, или философскому.

Похожая триада у Огюста Конта: Религия - метафизика - наука. И здесь та же логика: Предыдущие ступени отбрасываются за ненадобностью. Это почему-то называется диалектикой. Мыслители, подобные Конту полагали, что социальные науки достигнут взлета, используя методы наук естественных. В некоторых учебниках обществознания рассказывается о концепции Конта, но только не сказано, что Конт ошибался! Попытка применить в социальных науках методы естественных наук провалилась. Мы же теперь не учим детей в курсе физики теории теплорода. Почему же мы опасаемся критиковать таких мыслителей, как Конт? Мы погружены в пространство тысяч формул, штампов, клише, которые задают определенное понимание бытия, мировоззрение. Зачастую это вовсе не наука. Это идеология; и не наша идеология - часто идеология привнесена извне. Мы не относились к этому критически, мы разучились рационально оценивать идеологические штампы. Сегодня курсы обществознания во многом прозападные. Так нельзя воспитать гражданина России. Эти курсы нужно отклеить от западной традиции. Эта традиция, как я попытался показать, уходящая натура. Надо, наконец, выйти из плена западного научного позитивизма! Он себя исчерпал, он попросту вреден.

Разве человечество отвергло искусство? Разве искусство, музыка, дизайн, архитектура не проникают в нашу повседневную жизнь? Разве образованный человек не должен быть знаком хотя бы с некоторыми вершинами искусства? Разве обществознание, знание об обществе не предполагает знания достижений культуры? Почему теорема Пифагора важна, а симфония Бетховена нет? А великая европейская живопись, не менее грандиозная византийская и русская иконопись, японская поэзия, китайские пейзажи, арабское декоративное искусство?.. Если в школе не привить молодым людям вкус к культуре, закончив школу, у них будет мало шансов узнать об этих великих достижениях. Значит, мы обкрадываем детей.

Сегодня доминирует европоцентричность. На уроках зарубежной литературы проходят исключительно европейских и американских писателей. Нужно познание культур и других частей мира. Знаем ли мы, например, что вершина поэзии была достигнута в XII-XIII веках, и это - арабская поэзия.

Подготовка к жизни вечной:

Сложнее с религией в системе образования. Не надо путать религиозную проповедь, которой место в церкви, синагоге или в мечети, с пониманием важности для человечества религиозного мировоззрения. Человек двойственен. В нем сочетается и профанное, и сакральное. В любом человеке есть моральный идеал. И этот идеал несводим к прагматическим интересам. Интуиция, вдохновение, откровение, мистический опыт, сверхчувственное восприятие - реальны, это часть жизни человека. Истина веры так же подлинна, как и истина чувств, и разума. Мы видим это в искусстве, в поэзии, музыке - они невозможны без вдохновения и интуиции. Более того, жизнь человечества и конкретного человека в огромной степени определена пророками и великими учителями - Моисеем, Иисусом Христом, Мухаммадом, Буддой, Конфуцием. Их учения, а эти учения созданы благодаря откровению и мистического опыту, влияют на этику, право, искусство, семейную жизнь... Но мы почему-то предпочитаем забывать об этом, отодвигать это очевидное обстоятельство за границы общественного образования.

Лишение человека его сакральной составляющей есть, по сути, духовная ампутация, которая ведет к неминуемому разложению. Ян Амос Коменский писал о цели образования и воспитания: Это подготовка к жизни вечной. Я не призываю всех проникнуться этой идеей. Но оцените масштаб! Его "Великая дидактика" живет почти четыре века, потому что он поставил перед собой величественную цель.

Арнольд Тойнби, историк и социолог, говорил: Цель образования религиозная, а не меркантильная. Он не имел в виду преподавание в школе Закона Божия. Он говорил о ценностных основаниях образования. Человек получает образование, чтобы ориентироваться в мире, чтобы различать добро и зло.

Однако и в естественных науках лучшие умы понимали ограниченность позитивизма, вред вытеснения сакрального не только из жизни человека, но и из естественных наук. Физик Вернер Гейзенберг сказал так: "Квантовая теория оказывается поразительным примером того, как можно понять некоторые обстоятельства с полной ясностью и тем не менее все же знать, что о них можно говорить лишь в образах и символах". Казалось бы, что есть более "естественно-научное", более формализованное, чем квантовая теория. И тем не менее Гейзенберг говорит об образах и символах, которые ведут к пониманию. При этом, конечно, эксперименты и математические модели ничто заменить не может, без них не возникнут и образы.

А вот социолог Эмиль Дюркгейм: "Философия может существовать в тишине личных размышлений, а вера - нет, поскольку вера - это прежде всего теплота, жизнь, воодушевление, возбуждение ума, стремление действовать, а наука всегда держится в стороне от действия".

Я намеренно цитирую не богословов, а физика, социолога, историка - великих ученых. Как учить сегодня о религии, - вопрос. Дидактика здесь не сильна.

Духовная альтернатива:

Итак, три института познания - наука, искусство и религия - образуют три краеугольных камня будущей системы образования. Сегодня мы заранее обедняем познание ребенка и молодого человека, ограничивая систему образования только якобы подлинными и проверенными источниками истины. Это нужно менять. Гуманизация человека, его облагораживание, приобщение к Абсолюту - это и будет ответ на вызов времени.

Первые шаги уже сделаны. Несколько указов президента России, касающиеся идейных оснований развития страны, напрямую указывают на важнейшие ценности нашего народа. Можно отнестись критически к конкретному списку ценностей, но надо понимать, что это - политическая или даже историческая заявка. Россия смеет предъявить мировоззрение, альтернативное западному. Как мы видим, дискуссия с Западом невозможна, потому что это не интеллектуальный спор, это битва на выживание. И пока только Россия посмела заявить о своей позиции.

Это долго, это займет десятилетия. Но и тот исторический процесс, тот вызов, перед которым мы стоим, разворачивается на протяжении десятилетий. Сама история толкает нас на передовой рубеж. Наша страна опять в авангарде исторических преобразований.

https://rg.ru/2023/0...cukerberga.html

 


  • 1

#1835 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 18 April 2023 - 17:15

Пользователи Twitter пришли в ярость из-за слов Зеленского о жертвах Холокоста.

Пользователи Twitter (заблокирован в РФ) возмутились заявлению, которое сделал президент Украины Владимир Зеленский по поводу жертв Холокоста.

Комментатор под ником GabeZZOZZ написал, что не понимает, как можно чтить память миллионов погибших евреев, "при этом восхваляя сторонников нацистов как героев".

Пользователь под ником GGiersdorf спросил, почему же тогда украинские солдаты носят символику СС.

"Какое лицемерие", - констатировал юзер shockerthepro.

Комментатор под ником Georgiea назвал происходящее "по меньшей мере ироничным". "Украинский президент говорит о жертвах холокоста, но при этом позволяет неонацистам служить в своей армии…", - добавил он.

"Зеленский - лицемер. Вся украинская история полна лицемерия", - заключил AaronZukerman.

Ранее Зеленский заявил о том, что чтит память миллионов евреев, убитых во время холокоста. "Сегодня мы чтим память миллионов евреев, убитых во время холокоста", - сказал он.


Сообщение отредактировал alkor1986: 18 April 2023 - 17:15

  • 1

#1836 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 19 April 2023 - 15:02

На шахте "Распадская" вспыхнул пожар, идет эвакуация горняков.
9.jpg
В среду, 19 апреля, на шахте "Распадская" в Кемеровской области произошло возгорание.

По данным, которые приводит РИА Новости, в настоящее время идет эвакуация горняков. Сообщается, что под землей находится более 180 человек – отмечается, что с ними есть связь.

Информации о наличии пострадавших пока не поступало, сведения об обстоятельствах ЧП уточняются.

https://www.vesti.ru/article/3311774

 


  • 1

#1837 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 19 April 2023 - 15:03

Пишу сюда, так как причиной пожара на шахте вполне могло стать курение, которое пропагандировали в нашем телеэфире на протяжении всей его истории.


  • 1

#1838 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 19 April 2023 - 15:07

В Челябинской области из-за пожара на руднике эвакуировали рабочих.

В Челябинской области на руднике "Узельгинский" произошел пожар на глубине 520 метров. Рабочая смена эвакуирована, сообщает ТАСС со ссылкой на экстренные службы.

По предварительным данным, произошло возгорание погрузчика на глубине 520 метров. Смена из 94 рабочих эвакуирована. В шахту спустились горноспасатели для ликвидации пожара.

На руднике "Узельгинский" (входит в АО "Учалинский ГОК") добывают медно-цинковые колчеданные руды. В 2015 году там произошло ЧП со смертельным исходом: Из-за выброса газа, скопившегося после проведения взрывных работ, пострадали пятеро шахтеров, один из них скончался.

https://rg.ru/2023/0...i-rabochih.html

 


  • 1

#1839 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 19 April 2023 - 15:12

В шахтах скапливается метан, это природный процесс.

Естественно, если горняком работает курильщик, то он убивает и себя, и всю смену в полном составе.

А это порой сотни, а то и тысячи человек.


  • 1

#1840 alkor1986

alkor1986

    ЗМС

  • Пользователи
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 18355 сообщений

Отправлено 19 April 2023 - 19:25

«Спартак» выбыл из Кубка России, уступив «Акрону» в полуфинале плей-офф Пути регионов.

Московский «Спартак» проиграл тольяттинскому «Акрону» в матче второго этапа полуфинала плей‑офф Пути регионов ФОНБЕТ Кубка России.

Встреча в Жигулевске завершилась со счетом 2:1 в пользу хозяев поля. В составе победителей отличились Андрес Понсе (41‑я минута) и Никита Салтыков (45+1), гол «красно‑белых» забил Томаш Тавареш (78).

На 23‑й минуте нападающий «Спартака» Кейта Бальде не реализовал пенальти. Голкипер «Акрона» Сергей Волков отразил удар.

Таким образом, «Акрон», идущий в середине таблицы МЕЛБЕТ‑Первой Лиги, вышел в финал плей‑офф Пути регионов турнира. Действующий обладатель трофея «Спартак» завершил борьбу в Кубке России.

В матче первого этапа финала плей‑офф Пути регионов в начале мая «Акрон» сыграет с победителем противостояния «Краснодара» и «Крыльев Советов», которые встретятся позже в среду.

Матчи Кубка России смотрите на телеканалах холдинга «Матч», а также на сайтах matchtv.ru и sportbox.ru.

Кубок России. 2022-23. ½ финала Пути регионов этап 2:

«Акрон» (Тольятти) — «Спартак» (Москва) — 2:1 (2:0)

Голы: Понсе, 41 (ВИДЕО). Салтыков, 45 (ВИДЕО). — Тавареш, 78 (ВИДЕО).

Нереализованный пенальти: Бальде, 24. 

 


  • 1


Количество пользователей, читающих эту тему: 3

0 пользователей, 3 гостей, 0 скрытых пользователей